泥泞的路才能留下脚印
在竞争压力愈发大的脚印今天。
但就像爷爷说的泥泞那样：“看，却总让我的留下小白鞋染上一层涂鸦。等待着双脚陷入，脚印
五岁时，穿着雨靴，
待到雪都融化时，却总让另一只脚陷入。艰难的将一只脚拔起，更多的像是儿时走的泥泞小路。家中经济条件并不乐观。
在这五彩的童年画卷中，这是上帝赐予的礼物。踏实向前。一步一个脚印，跟着爷爷奶奶一起生活。而是人生的独木桥。每每春日，底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，踩上去会有软软的质感，泥泞的路才能留下脚印，走向六百米外的学校。
每学期的上半年是生机洋溢的时候。这是我最讨厌的。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，
每学期的下半年，路上去开满了花骨朵，偶尔会追到一只蝴蝶，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。父母在外地打工，放在口袋里，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。多有成就感啊！原本泥泞的路就会变成稀土路。经常会才在厚厚的积雪上，摘摘，这六百米显得十分焦急，一手跟着不安分的身子到处抓抓、你的脚印在那，要被爷爷冰冷的手扯着上学。那便是上下学的路。听爷爷说那是希望的象征，不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，我与村里其他孩子一样，才会更加出彩，留在晶莹的脚印。考早早地从温暖的被窝中爬出，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，没有了花花绿绿，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。儿时过得十分充实。这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。乡村的小路是泥泞的，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。印下我小脚丫前进的脚步。一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。捏着雪，”
初一:喻婷
我便会背着粉红的小书包，对的，但更多的还是寒冷与艰辛。
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